這個冬天，全州青少年有了專屬的“冰雪假期”。

12月3日至7日，隨著全省首個“雪假”正式啟動，全州各地的校園里不再響起上課鈴聲，取而代之的是雪場上飛揚的笑聲、冰場上清脆的滑行聲。全省統一的假期安排，讓孩子們徹底告別書面作業，在老師、家長、教練的陪伴下，開啟了“雪地撒歡”模式。

這一變化源于我省近日印發的《吉林省2025年“冰雪假期”專項工作方案》。省級政策的出臺，為各地開展冰雪育人實踐提供了有力支撐。我州迅速響應，在州教育局統籌下，將得天獨厚的冰雪“冷資源”轉化為立德樹人的“熱課堂”，讓超過11萬名學生在冰天雪地中收獲成長。

“重心壓低，目視前方，摔跤時不能伸手撐地！”……“雪假”首日，寒風凜冽，呵氣成霜，在延吉市全民健身中心滑冰場，教練的指導聲與冰刀劃過冰面的“唰唰”聲交織回響。-18℃的嚴寒，擋不住孩子們紅撲撲的小臉上綻放的燦爛笑容。一次次滑行，一次次跌倒又爬起，冰雪運動不僅鍛煉著學生們的體魄，更在無形中塑造著孩子們堅韌的品格，讓不少圍觀的群眾感嘆：“這才是冬天該有的樣子，這才是新時代青少年該有的風采！”

乘著政策的強勁東風，州教育局精準施策、系統謀劃，立足邊疆民族地區稟賦，聚焦“競技賦能、趣味養心、文化鑄魂”三大目標，遵循“自愿參與、因地制宜、安全第一”核心原則，精心設計并全面啟動“冰雪假期”主題系列活動。全州義務教育階段學子告別室內“貓冬”，涌向冰場、雪場與各類研學基地，以冰雪為素箋、以實踐作彩墨，在延邊廣袤的大地上，共同揮毫出一幅淬煉體魄、涵養精神、賡續文脈的壯闊成長畫卷。

冰雪中的成長，遠不止于運動技能的提升。

在延吉市，延南小學校的學生們走進延邊大學師范學院的扎染實踐課堂，親手嘗試扎染，制作出各式各樣的扎染作品。在學生們親手觸摸和創造中，非遺技藝從書本走進生活，文化認同與自信在指尖的每一次纏繞與染色中悄然生長、深深扎根。

在安圖縣，王德泰紅軍小學的152名學生走進中共東滿特委甕聲砬子黨團會議會址。室外寒風呼嘯，室內信仰如炬，一張張泛黃的照片、一件件珍貴的文物，將抗聯將士浴血奮戰的歲月拉至眼前，紅色基因的傳承更添一份身臨其境的厚重感，愛黨愛國愛家鄉的情懷在幼小心靈中深深扎根。

在敦化市，由30余名中小學生組成的自然科普研學團隊在長白余脈的林海雪原中開啟自然探索之旅。在科研與管護人員帶領下，孩子們沿途辨識狍子、野豬等野生動物足跡，認識紅松、云杉等鄉土樹種，了解針闊葉混交林的生態調節功能。他們親身體驗“荒野廚房”，聆聽長白山自然保護管理中心專家講授非物質文化遺產“長白山森林號子傳承課”。冰天雪地中，鏗鏘的號子聲在靜謐雪林中回蕩，人與自然和諧共生的理念悄然入心。

在琿春市，市第一小學校學生李銘赫和同學們一起，在學校冰場上從雪坡飛馳而下，興奮地喊出“只有風和速度”，道出了冰雪運動最本真的快樂。在市第二實驗小學，學生們雕刻冰花、制作冰燈，二年級學生劉相羿捧著自己雕刻的“金雕賀歲”，自豪地說：“我找到了自己動手的樂趣！”

……

聚焦“冰雪運動、紅色教育、生態環保、民俗文化”四大主題，州教育局聯合文旅部門精心設計“冰雪+”系列精品研學路線，用一份份詳實的“雪假攻略”為全州義務教育階段廣大學子打開了更廣闊的成長天地。

“冰雪假期”雖告一段落，但我州冰雪育人的探索與實踐并未止步。許多學校自發舉辦校園冰雪節，將冰雪元素有機融入日常教育教學：操場上，雪地足球、拉爬犁、雪地拔河等活動，將體育鍛煉與團隊協作置于全新情境；課堂上，物理課分析冰刀與摩擦力的關系，語文課書寫冰雪主題的錦繡文章，美術課創作雪雕與剪紙……冰雪運動不僅成為強健學生體魄的載體，更化作傳承地域文化、塑造堅韌品格、推動素質教育深度發展的引擎。

這個冬天，當冰雪不再只是自然景觀，而成為教育的生動載體時，“冷資源”便釋放出淬煉時代新人的澎湃能量。這場由省級政策引領、地方創新實施、社會各界協同參與的“熱雪”行動，在延邊大地奏響了全員、全程、全方位的“協同育人”生動樂章，為孩子們鋪就了一條在快樂中成長、在實踐中成才的特色之路 。

延邊日報全媒體記者 王昕瞳